在孩子們意識(shí)到在書(shū)的某頁(yè)上有印刷的字之前,他們愛(ài)學(xué)語(yǔ)言的聲音。當(dāng)你對(duì)他們說(shuō)話或唱歌時(shí),他們會(huì)張口,當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí),他們會(huì)迅速捉住曾聽(tīng)過(guò)的概念和字。與孩子一起大聲讀書(shū)對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要,對(duì)準(zhǔn)備他們作為讀者繼續(xù)讀書(shū)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常重要的活動(dòng)。作為父母和孩子看護(hù)人,你可以幫助孩子打下愛(ài)讀書(shū)的根基和促進(jìn)孩子的發(fā)展。以下幾個(gè)方面可以幫助孩子成為一個(gè)終身讀者:
★說(shuō)、唱和玩
寶寶喜歡聽(tīng)語(yǔ)言。當(dāng)你所做簡(jiǎn)單日常工作時(shí)對(duì)你的孩子說(shuō)話,重復(fù)護(hù)理節(jié)奏、做手指游戲、唱活動(dòng)歌。
★確定時(shí)間閱讀
白天孩子特別興奮,當(dāng)你領(lǐng)他們玩的時(shí)候,帶上幾本書(shū)。讓孩子知道有規(guī)律地花時(shí)間為他們讀書(shū)是值得的。每天在固定的時(shí)間里與你的孩子一起讀書(shū),如果可能的話,選擇你輕松或不急促的時(shí)間更好。如果你不止一個(gè)孩子,就要分開(kāi)花時(shí)間與每個(gè)孩子一起讀書(shū),若孩子之間的年齡相差兩歲以上,尤其如此。
★請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次
每個(gè)看護(hù)孩子的大人都知道,孩子們常常要求聽(tīng)一遍又一遍同樣的故事。他們喜歡知道下面發(fā)生了什么,他們經(jīng)常學(xué)好最喜愛(ài)的書(shū),這樣他們靠自己就可以“讀”它。那本喜愛(ài)的故事可以引起你孩子的興趣和滿足他情感的需求,因此對(duì)大人來(lái)說(shuō),在這階段耐心非常重要。如果幼小的孩子繼續(xù)對(duì)各種各樣的書(shū)表示興趣,他們已準(zhǔn)備讀不同的故事。
慢慢來(lái)
不只是你對(duì)孩子讀什么,更重要的是你如何讀那些故事。如果大人迅速讀完故事或者讀的時(shí)候沒(méi)有激情,孩子很快就失去興趣。要用表情來(lái)閱讀,對(duì)不同特點(diǎn)的角色要用不同的聲音。要用悠閑的速度來(lái)讀,偶爾停下來(lái)給點(diǎn)時(shí)間讓孩子接受他們所聽(tīng)到的,把聽(tīng)到的故事想一遍,想象其中的人物、地點(diǎn)和事件。提出一個(gè)問(wèn)題或者說(shuō)出一個(gè)重點(diǎn)刺激孩子思考、自我表達(dá)或者將這故事與他自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。跟隨孩子的思辯也是好主意。有時(shí)侯,他們被故事吸引不想停下來(lái)。
★細(xì)心選擇書(shū)
經(jīng)常與孩子一起閱讀,你就知道你的孩子喜歡和理解很多樣的書(shū)。與你的孩子一起光顧當(dāng)?shù)貓D書(shū)館,決定帶什么樣的書(shū)回家。選擇發(fā)生在孩子生活時(shí)代相關(guān)的書(shū)是個(gè)好辦法,這樣孩子容易適應(yīng)將要發(fā)生的事件和消除對(duì)它們的懼怕。 像尿盆使用訓(xùn)練、領(lǐng)養(yǎng)或者搬新家等各種主題的書(shū)是專為幼兒撰寫(xiě)的。
★用閱讀材料環(huán)繞孩子
除了圖書(shū)館的書(shū),孩子也喜歡擁有一些自己的書(shū),無(wú)論何時(shí)情感觸及他們時(shí),他們可以自己讀。有用的二手書(shū)可以在舊書(shū)店和公共圖書(shū)館圖書(shū)銷售部找到。
不要強(qiáng)迫孩子讀什么或什么時(shí)候讀,強(qiáng)逼孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能引起他們對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生抵觸情緒。有些上學(xué)的孩子完成家庭作業(yè)后只選一些滑稽可笑的書(shū)或有趣的雜志。在孩子正在讀書(shū)時(shí),不論如何,盡量不要批評(píng)。當(dāng)一個(gè)孩子正在大聲讀書(shū)時(shí),如果他出了錯(cuò),不要打斷他。如果這個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有改變句子意義的話,就讓它去。
表示你評(píng)價(jià)他們努力的價(jià)值
對(duì)培養(yǎng)讀者的興趣來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比表示真實(shí)的熱情更重要。請(qǐng)你的孩子對(duì)你讀書(shū)、對(duì)一個(gè)幼小的孩子讀書(shū)或者對(duì)一個(gè)特殊的客人讀書(shū)。與他談?wù)撍x的書(shū)并積極地回應(yīng)他。